REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

https://es.wikipedia.org/wiki/Blogger

 

ASPECTOS DE REDISEÑO DEL BLOG

como docente de la institución educativa el Tres en este tiempo de pandemia y que próximamente entraremos a la alternancia trabajar en mi institución con esta herramienta teniendo en cuenta el proyecto educativo institucional (PEI) el cual se basa en enseñar para la vida con un aprendizaje significativo. Partiendo de estas ideas propongo: 

SECCIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE VIRTUAL  Grado 3
IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA
CONCEPTOS PREVIOS	LA FABULA
COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR	Competencia Semántica       Competencia sintáctica       Competencia pragmática       Competencia textual       Competencia enciclopédica       Competencia literaria       Habilidades comunicativas (Leer, escribir y hablar)
RESULTADOS DE APRENDIZAJES RELACIONADOS	Al terminar el módulo los estudiantes estarán en la capacidad de diferenciar las características de una fábula. Se trabajarán los elementos propios de la fábula,  identificándolos en un texto. Se desarrollará un trabajo colaborativo en el que los participantes elaboren la narración de un texto y lo compartan en el foro, opinando sobre los escritos de los demás participantes.
CONTENIDOS TEMATICOS	LA FABULA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD	Lectura de textos sugeridos Análisis  de video Participación en el foro Virtual Desarrollar actividad en el blog
DURACIÓN	2 semanas
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD	Objetivo: Identificar las características de la fábula. Actividad de apropiación Realice la lectura de, el género narrativo capítulo 2 la fábula. Observa el video ubicado en el enlace. https://www.youtube.com/watch?v=fSb6J_Jwmls Elabore un comentario en el que expreses tu opinión sobre el video observado. Interacción       Realiza una narración y compártelo en el foro.       Da tu opinión acerca de los textos realizados de dos o tres compañeros. Entregable 3.1. comentario acerca del video observado Enviarlo con el nombre: Nombre_Apelldo_Actividad3.1_Comentario. Pdf 3.2. compartir el texto en el comentario del blog 3.3. Opinar acerca de los textos de al menos dos o tres participantes.
RECURSOS DIDÁCTICOS	YOU TUBE, PAGINA WEB  GOOGLE SITE, BLOG Y FORO,
EVIDENCIAS
TIPO DE EVIDENCIAS	DESEMPEÑO		CONOCIMIENTO	X	PRODUCTO	X
DESCRIPCION	TRABAJO INDIVIDUAL Elaboración de un comentario acerca de los Mitos y Leyendas leídos. Participación en el foro enviando el texto escrito y opinando acerca de los de dos o tres compañeros.
PRODUCTO ENTREGABLE	Comentario Narraciones de Mitos y Leyendas Participación en el foro
FORMA DE ENTREGA	PDF
CRITERIOS DE EVALUACION	Coherencia del comentario Creatividad y buena redacción en la producción del texto Participación respetuosa y pertinente en el foro
EVALUACION	Comentario en el blog 40% Escritura y redacción del texto 30% Participación respetuosa y pertinente en el foro 30%

para desarrollar esta clase es indispensable el rediseño de un blog educativo que contenga los objetivos, DBA, estándares del grado tercero a demás actividades para desarrollar los estudiantes de forma dinámica y creativa a demás se le debe tener en cuenta a los padres de familia en este proceso de enseñanza aprendizaje ya que ellos son nuestros aliados en está era virtual.

-Mejorar la comunicación Sincrónica

que los estudiantes puedan Crear su propio blog